Justificación

     Este trabajo tiene la finalidad de demostrar, analizar e indagar los distintos entornos, actividades y  metodologías a trabajar dentro y fuera de la institución de manera pedagógica, teniendo en cuenta los diferentes componentes establecidos por las distintas entidades que buscan garantizar el cumplimientos de los derechos y deberes de los niños, teniendo claro cuales son las adecuadas funciones que tienen la familia escuela y sociedad. 

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Introducción

      En el siguiente trabajo se muestran los enfoques, entornos y temáticas a trabajar en las instituciones educativas basadas en los referentes socio familiares, se muestra la importancia de cada una y sus componentes a trabajar, también se hace un enfoque en la institución educativa y el impacto que tiene ante la sociedad. Se desea mostrar de manera digital los aspectos mas relevantes de la misma describiendo cada una de ellas con el fin de dar a conocer como funcionan y la aplicación en la  institución de manera lúdico-pedagógica.
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Bibliografía

Referencias      Alcaldía mayor, (2017). ACTUALIZACIÓN ESTÁNDARES TÉCNICOS PARA LACALIDAD DE LA EDUCACIÓN INICIAL. Recuperado de: https://old.integracionsocial.gov.co/anexos/documentos/2018documentos/28022018_estandares_tecnicos.pdf Imagen recuperada de: https://fundacionlacaixa.org/documents/10280/198839/conectamos_con_la_escuela_es.pdf/25f0c9b4-5793-4719-a738-457ef55bb67a Imagen recuperada de: https://www.123rf.com/photo_132602036_stock-vector-parents-comforting-their-daughter-mother-and-father-caring-for-child-happy-family-relationship-vecto.html Imagen recuperada de: http://mejorandolosprocesos.blogspot.com/p/etapas-de-la-planificar.html Imagen recuperada de: https://www.genbeta.com/actualidad/google-classroom-logra-poner-online-al-sistema-educativo-italiano-se-posiciona-como-otro-ganadores-cuarentena Imagen recuperada de: https://ar.pinterest.com/agos_esquel/tipos-de-familia/ Imagen recuperada de: http://www.elianaillanez.com/psicoterapia-grupal-2/ Image...
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Corresponsabilidad educativa

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     Las entidades educativas deben velar por realizar un acompañamiento constante con los padres y cuidadores con el fin enseñar las pautas adecuadas para una educación optima y con esto evitar todo tipo de maltrato verbal o físico, de esta manera se garantiza que los cuidadores profundicen y establezcan los derechos de una manera razonable.
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